| Resumo: | O presente relatório foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, com o objetivo de identificar, analisar e promover o desenvolvimento do
comportamento motor relativamente à coordenação motora em crianças do pré-escolar, com
idade compreendidas entre os três e os seis anos, que frequentem o jardim-de-infância.
As crianças foram inicialmente avaliadas com recurso a um questionário, exibindo os
resultados do seu padrão motor coordenativo numa amostra representativa da população
em causa. Com base nestes resultados, analisarei o padrão motor coordenativo em função
da idade, género e problemas de desenvolvimento identificados à priori por profissionais
competentes na área do desenvolvimento infantil.
Pretendo desenvolver atividades com o objetivo de promover o desenvolvimento das
alíneas com pior resultado e as crianças com possível Desordem Coordenativa no
Desenvolvimento (DCD) e em risco de DCD, para que possam desenvolver as suas
capacidades motoras.
|
