| Resumo: | O presente trabalho buscou identificar, sob a ótica dos egressos do curso de
tecnologia em secretariado, os fatores impactantes no processo de inserção
profissional suscetíveis de serem implementados e/ou aprimorados pela instituição de
ensino de forma a ampliar o acesso dos estudantes ao mundo do trabalho. Para tanto,
foi realizada uma pesquisa de natureza aplicada com objetivo descritivo e abordagem
quantitativa com os egressos. Os resultados indicaram que os egressos adentram o
mercado de trabalho ainda durante a educação básica, muito provavelmente por conta
das condições sociais, já que buscam ampliar suas oportunidades de colocação
profissional por meio do ingresso no curso superior. Os dados revelaram ainda que a
graduação é realizada em concomitância com o trabalho em atividades administrativas
e que, após a conclusão do curso, os egressos continuaram exercendo a mesma
atividade sem modificação na remuneração. Além disso, os participantes da pesquisa
acreditam que a sua remuneração está adequada com as atividades desenvolvidas e
se encontram satisfeitos em relação às atividades profissionais. Em relação ao curso,
os egressos mostram-se extremamente satisfeitos com a formação, considerando-o
fator importante para a melhoria da sua vida de forma geral. A partir dos resultados
obtidos, propõe-se que a instituição de ensino promova uma política de
acompanhamento com estudos transversais sobre o processo de inserção profissional
de seus egressos, a implementação de uma política de revisão do plano do curso de
forma a ampliar o domínios de língua estrangeira por parte dos estudantes e o
fortalecimento de uma política de estágio com maior proximidade com empresas da
área de secretariado de forma a ampliar as experiências desses alunos na área.
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